La propia UNESCO considera que el uso de tablet puede contribuir a al acceso universal a la educación, la igualdad en el ejercicio de la docencia y el aprendizaje, así como a una gestión y administración de los centros más eficiente.
A través de las tableta se puede obtener la información requerida al instante, facilitando una actualización constante y en tiempo real del conocimiento. Se considera también, desde un punto de vista pedagógico, que con las tablets se capta mejor la atención del alumnado, facilitando el desarrollo de su memoria visual y su motivación, al reforzar su autonomía personal y creatividad.
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Además de las tablets existen otros dispositivos digitales muy útiles, con un gran potencial, pero que por sí mismas no garantizan el aprendizaje. Nuevos recursos requieren nuevas metodologías, y si los docentes no están preparados para sacar todo el potencial a estas nuevas tecnologías, los beneficios de ello se ven reducidos.
Os traemos una serie de consejos que pueden ser muy interesantes para el uso de tablet en el aula.
Lo ideal es combinar los recursos tradicionales con la tablet. Los dispositivos digitales tienen otras posibilidades que pueden aportar mucho como buscar y completar información, estudiar geografía con Google Earth, crear presentaciones multimedia, etc… cuanta más variedad de herramientas utilicemos, más enriqueceremos el proceso educativo.
Encuentra las aplicaciones indicadas para el aprendizaje de los alumos.
Es necesario que los estudiantes aprendan a utilizarla de manera segura y responsable. Navega con seguridad. Si es necesario puedes instalar filtros de acceso.
Tienes una gran variedad de herramientas para estar siempre en contacto con tus estudiantes (correo electrónico, redes sociales, plataformas educativas como Tiching…), sólo debes elegir la que más se adapte a vuestras necesidades y forma de trabajo. Además puedes realizar trabajos grupales, o trabajar desde tu propia casa. Por ejemplo, prueba a crear un wiki glosario de la asignatura entre todos, o un blog de la clase.
Aprovecha las características audiovisuales del dispositivo. Pueden crear vídeos tutoriales propios, crear su portafolio en formato vídeo, componer cuentos, hacer entrevistas…¡prácticamente no tienes limites!
Acuerda con los estudiantes el tipo y tiempo de uso de la tablet, para evitar una utilización incorrecta, y dale también orientaciones sobre su conservación.
Fuente: tiching.com
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