Un día, la maestra anunció un proyecto especial. Vamos a hacer un ‘Tesoro de la Amistad, dijo. Cada grupo de niños trabajará en un mural que represente lo que significa la amistad para ellos. Los niños se dividieron en grupos, y por una casualidad, José quedó en el mismo equipo que Juan, Jesús, Jaime y Rodrigo.
Al principio, trabajar juntos fue difícil. Juan, Jesús, Jaime y Rodrigo no sabían mucho sobre la cultura de José y tenían muchas preguntas y dudas. José, a su vez, se sentía inseguro y no sabía cómo compartir su mundo con ellos.
Un día, mientras trabajaban en el mural, José llevó una bolsa llena de objetos coloridos de su cultura: tejidos, instrumentos musicales y fotos de sus tradiciones. Esto es parte de quién soy, dijo tímidamente. Los otros niños miraron curiosos. Empezaron a hacer preguntas y José les contó historias sobre su comunidad, sus costumbres y sus creencias.
Los días siguientes, el grupo trabajó unido, mezclando sus ideas y aprendiendo unos de otros. El mural se llenó de colores, símbolos y escenas que representaban la amistad, la diversidad y el respeto mutuo. José enseñó a los otros niños algunas palabras en su idioma nativo y ellos le enseñaron juegos de su cultura.
Juan, quien al principio había sido el más distante, se encontró fascinado por la riqueza cultural de José. Nunca había pensado en lo bonito que es aprender de otros, admitió. Jesús, Juan, Jaime y Rodrigo empezaron a ver a José no solo como un compañero de clase, sino como un amigo.
El día de la presentación del proyecto, todos los murales fueron exhibidos en el patio de la escuela. Los padres, maestros y estudiantes se reunieron para admirarlos. Cuando llegó el turno de José y su equipo, explicaron con orgullo cómo cada parte del mural representaba un aspecto de su amistad y lo que habían aprendido juntos.
El mural mostraba una escena de montañas y valles, con niños de diferentes culturas tomados de la mano, y en el centro, un gran árbol con hojas que llevaban mensajes de amistad y respeto. La parte que José había hecho destacaba por sus colores vibrantes y su simbolismo.
La maestra, impresionada, felicitó al equipo por su trabajo y por el mensaje tan importante que transmitían. Los padres y otros estudiantes también mostraron su admiración. Juan, Jesús, Jaime y Rodrigo rodearon a José, agradeciéndole por compartir su cultura con ellos y por enseñarles el valor de la diversidad.
Desde ese día, la amistad entre José y los otros niños creció fuerte. Aprendieron que más allá de las diferencias, todos compartían algo en común: el deseo de entender, respetar y valorar a los demás.
El mural quedó expuesto en la entrada de la escuela como un recordatorio diario del poder de la amistad y del respeto por las diferentes culturas. Y José, que alguna vez se sintió solo, ahora tenía un grupo de amigos que lo valoraban y respetaban por quién era.
La historia de José y sus amigos nos enseña que la amistad verdadera no conoce de fronteras, y que la diversidad es un tesoro que enriquece nuestras vidas. A través de la comprensión y el respeto mutuo, podemos construir un mundo donde todos sean valorados y aceptados tal como son.
Y así, en ese pequeño pueblo rodeado de montañas, un grupo de niños aprendió la lección más valiosa: la amistad y el respeto pueden unirnos, enseñándonos que cada persona es un mundo por descubrir y un amigo por conocer.
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